2026九年级下册综合实践设计制作活动指导.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-11XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.课时：“我的制作故事”分享会03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026九年级下册综合实践设计制作活动指导

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息去年带九年级综合实践课时，我在教室后墙贴满了往届学生的“杰作”——会转的太阳能小风车、用旧牛仔裤改的铅笔收纳包、能种多肉的蛋壳花盆……家长开放日那天，有位阿姨指着一个歪歪扭扭的木头笔筒说：“这是我家小宝做的！他说回家要给奶奶装针线，现在真用上了！”这场景总让我觉得，综合实践课的魅力就藏在这些“不完美的温暖”里。

1课程名称《2026九年级下册综合实践设计制作活动指导》（主题：“变废为宝创意生活”）

2适用年级九年级（下册），学生年龄15-16岁，已具备基础动手能力和初步设计思维，但需强化从创意到实物的转化能力。

3课时安排总课时12课时（每周2课时，持续6周），含：创意构思2课时、材料准备1课时、制作实施5课时、展示评价2课时、总结延伸2课时。

4指导教师本人（教龄8年，带过4届综合实践）+2名跨学科助教（手工社团指导老师、物理实验室管理员，负责工具使用和简单电路指导）。

5课程背景新课标强调“实践育人”，九年级学生面临升学压力，亟需通过