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《小蝌蚪找妈妈》教学札记.pdf

《小蝌蚪找妈妈》教学札记.pdf

    《小蝌蚪找妈妈》教学札记

    《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训

    练的好材料。在课后，反思自己的教学，当然还存在着很多不足的地方，但

    自己感觉也有成功的地方，就上我能充分利用教材特点，以读为本，课堂上

    充满了朗朗书声。

     一、激发学生读书的兴趣。

     根据低年级孩子特有的年龄特点及他们爱思考，乐于探索新鲜事物的特

    点。我在读课文前首先给他们一个有趣的问题或者是让他们自己读题质疑。

    让他们在读书中寻找问题的答案。如教学本课时，出示课题，引发学生的好

    奇心，问学生看了题目有什幺感想。孩子们争先恐

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