2026九年级上册语文学科育人渗透设计.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程（以《岳阳楼记》为例，共2课时）07教学反思目录

2026九年级上册语文学科育人渗透设计

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我这当语文老师的，带九年级就跟爬黄山似的——既得看脚下的路，又得望山顶的云。今年接手2026届九年级（3）班、（4）班的语文课时，我特意翻出了压箱底的备课本，封皮都有点发脆了，上面还留着去年带八年级时记的“《背影》里父亲爬月台的细节要慢讲”的批注。

学校：XX市实验中学（老城区那栋红砖墙的老楼，走廊里总飘着桂花香）；

年级：九年级（上册）；

学科：语文；

教材版本：统编版（拿到新书时，我特意翻了翻《岳阳楼记》那页，油墨香混着范仲淹的“先天下之忧而忧”，差点没掉眼泪——这可是要给孩子们种家国情怀的种子啊）；

课时：每周5课时（其中1课时为“大语文实践”，专门用来搞跨学科育人活动）；

教学基本信息授课教师：本人，王老师，教龄12年（同事总笑我“自带书生气”，其实是备课太投入，经常把早饭忘在办公室）；

学生情况：两个班共86人，男生45，女生41（（3）班活跃但坐不住，（4）班踏实但缺点灵气，得“因材施教”这碗饭，我可是端得稳稳的）。

02教学目标

教学目标去年带八年级时，我犯过个傻——讲《富贵不能淫》，硬把“大丈夫”的标准写