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中小学研学旅行实施方案

为全面贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，落实“五育融合”育人要求，依托区域特色文化与自然教育资源，设计本研学旅行实施方案。方案以“文化传承·生态探源”为主题，通过沉浸式、探究式实践活动，帮助学生在行走中感知历史脉络，在实践中培育科学思维，在合作中提升综合素养，切实将“读万卷书”与“行万里路”有机结合。

一、研学目标设计

本次研学聚焦学生核心素养发展，围绕“价值体认、责任担当、问题解决、创意物化”四大关键能力，分层设定三维目标：

1.文化认知目标

通过古镇走访、非遗工坊体验、地方博物馆考察，系统了解本区域自唐宋