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六年级作文《难忘的小学生活》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生回顾六年小学生活中的难忘瞬间，学习选取典型事例来表达真情实感；初步掌握运用细节描写（如语言、动作、神态、心理活动）来丰富文章内容的方法；能够按照一定的顺序组织材料，写出结构完整、中心明确的记叙文。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、师生互动等方式，激发学生的回忆与表达欲望。指导学生经历“回忆筛选——构思立意——谋篇布局——动笔写作——修改完善”的写作过程，培养自主写作能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对小学生活的热爱与留恋之情，培养感恩之心，珍惜同学情谊、师生情谊以及在母校的成长经历。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生打开记忆的闸门，选取具有代表性、能触动心灵的典型事例，并能将这些事例写具体、写生动。

2.教学难点：如何在叙事中自然地融入自己的真情实感，做到情真意切，避免空洞抒情；如何安排文章结构，使文章详略得当，中心突出。

三、教学准备

1.教师准备：收集能唤起学生回忆的校园生活照片、视频片段（如运动会、文艺汇演、春游、课堂瞬间等），准备背景音乐（如《同桌的你》、《童年》等校园歌曲片段），制作简单的PPT课件。

2.学生准备：提前回顾自己的小学生活，思考有哪些印象深刻的人、事、景、物，可以简单列出几个关键词或短语。

四、教学课时

建议2课时