2026年中考数学题型破译专练专题04全等三角形的基本六大模型(6大题型)(学生版+解析).docxVIP

专题04全等三角形的基本六大模型

内●容●导●航

第一部分题型破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

题型01一线三等角模型

题型02手拉手模型-旋转型全等

题型03倍长中线模型

题型04截长补短模型

题型05十字架模型

题型06半角模型

第二部分题型训练整合应用，模拟实战

题●型●破●译

题型01一线三等角模型

典例引领

【典例01】（2025·江苏盐城·一模）如图1，是大家非常熟悉的“一线三直角模型”，受到这模型的启发，我们研究如下问题：如图2，在中，，将线段绕点B顺时针旋转得到线段，作交的延长线于点E，连接并延长交的延长线于点F，

(1)若，求线段的长；

(2)在（1）的条件下，连接交于点N，求的值；

(3)在（1）的条件下，在直线上找点P，使，直接写出线段的长度．

【典例02】（2025·宁夏银川·二模）综合与实践：如图1，这个图案是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称它为“赵爽弦图”，受这幅图的启发，数学兴趣小组建立了“一线三直角模型”．如图2，在中，，将线段绕点顺时针旋转得到线段，作交的延长线于点．

(1)【观察感知】如图2，通过观察，线段与有怎样的数量关系？

(2)【问题解决】如图3，连接并延长交的延长线于点，若，，求的面积；

(3)【类比迁移】在（2）的条件下，连接交于点，求的值；

方法透视