2026年小升初数学思维强化训练专题01：归一归总问题专项(知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场)(学生版+解析).docxVIP

《小升初奥数应用题：归一归总问题专项》

【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】

知识梳理

1.归一问题与归总问题的本质

归一问题和归总问题是小学阶段常见的两类典型应用题，属于“三量关系”问题（总量=单一量×份数）的两种不同应用形式。

（1）归一问题：先求出“单一量”（单位量），再根据这个单一量求出其他总量。

（2）归总问题：先求出“总量”，再根据总量求出新的单一量或份数。

2.核心特征与判断方法

类型

特征

关键词

解题思路

归一问题

已知几份量，求一份量（单位量），再求新的总量

“照这样计算”“每”“平均”“同样的”

先除后乘

归总问题

已知一份量和份数，求总量，再按新条件重新分配

“一共”“总共”“原来”“改用”

先乘后除

3.常见题型分类

（1）简单归一：一步求单一量，再求总量

（2）两次归一：需通过两步求单一量（如：每车每天运货量）

（3）简单归总：先求总量，再平均分配

（4）复杂归总：总量不变，份数或单一量变化

（5）综合型：归一与归总结合，或多步推理

4.解题策略与方法

（1）画图分析法：用线段图或方框图表示数量关系

（2）列表法：列出“原来”“现在”的数量对比

（3）设单位量法：设“每份”为1份量，便于理解

（4）分步列式法：先写“单一量”，再写“新总量”

5.分数书写规范

（1）所有分数使用标准书写形式，如：12、74、

（2）结果若为带分