2026年小升初数学思维强化训练专题02：分数百分数应用题(知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场)(学生版+解析).docxVIP

《小升初奥数应用题：分数百分数应用题》

【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】

知识梳理

1.分数与百分数的基本概念

（1）分数：表示一个数是另一个数的几分之几，如35

（2）百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，如40%=40

（3）互化关系：

分数→百分数：先化为小数，再乘100%，如3

百分数→分数：写成百分数100，再约分，如

2.核心数量关系模型

类型

公式

关键词

解题要点

求一个数的几分之几（或百分之几）

对应量=单位“1”×分率

“的”

找准单位“1”

已知一个数的几分之几是多少，求这个数

单位“1”=对应量÷分率

“是……的”“占”“相当于”

量率对应

求一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几）

分率=差÷单位“1”

“比……多/少”

单位“1”是“比”后面的量

已知比一个数多（或少）几分之几，求这个数

现在量=单位“1”×(1±分率)

“比……多/少”

先算“1±分率”

3.单位“1”的确定与转化

（1）单位“1”：被比较的量，通常出现在“是”“占”“相当于”“比”后面的量。

（2）统一单位“1”：当题目中多个分率对应不同单位“1”时，需通过“设数法”“最小公倍数法”或“设单位‘1’为整体”统一。

（3）例：甲是乙的12，乙是丙的34，则甲是丙的

4.典型应用题型