人教版高中生物必修1分子与细胞第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件.pptVIP

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  • 2026-05-07 发布于广西
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人教版高中生物必修1分子与细胞第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件.ppt

1.实验证明,高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力,这称为细胞的()A.凋亡 B.癌变C.衰老 D.全能性D解析:高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力,这称为细胞的全能性,D正确。2.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.植物体只有体细胞含有本物种全套的遗传信息B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变D.将紫色糯性玉米种子培育成植株,体现了植物种子具有全能性B解析:细胞具有全能性的原因是细胞内含有本物种全套的遗传信息,而生殖细胞中也具有这样的全套遗传信息,因此同样具有全能性,A错误;植物体内某些体细胞没有表现出全能性是基因选择性表达的结果,所含基因没有发生改变,C错误;种子属于植物的器官,种子发育成植株是个体正常发育的过程,不能体现全能性,D错误。诱导多能干细胞(iPSC)技术和基因编辑技术(如CRISPR/Cas9)在当今生命科学研究中发挥着极其重要的作用。材料1:科学家将细胞干性基因转入小鼠体细胞,诱导其成为多能干细胞,即iPSC。当iPSC“遇到”CRISPR/Cas9——社会责任材料2:研究人员发现一种源自细菌的CRISPR/Cas9系统可作为基因编辑的工具,能对基因进行定向改造。例如,研究者将β-珠

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