北师大版小学英语三年级下册Unit2WeAreDifferentLesson2教案
一、教材与学情深度分析
(一)单元整体架构与语篇定位
本单元主题为“WeAreDifferent”,隶属于“人与社会”与“人与自我”两大主题范畴,旨在引导学生初步认识并尊重个体差异,建立积极的自我认知与包容的交往态度。单元语言知识主线围绕描述人物外貌特征与性格特点的核心词汇与句型展开。
本课为单元第二课时,在单元整体教学中承担着“语言建构与初步运用”的核心功能。第一课时已初步感知单元主题,学习了如“tall,short,big,small”等描述基本外貌的形容词及“Ihave…”句
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