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历史思维培养视角下高中历史教学策略创新与实践论文

**摘要**

在高中历史教学中，培养学生的历史思维至关重要。历史思维不仅是理解过去的能力，更是分析当下、预见未来的关键。本文从历史思维培养的视角出发，探讨了高中历史教学策略的创新与实践。通过深入分析历史思维的核心概念，结合具体教学案例，提出了切实可行的教学策略，旨在提升学生的历史素养和综合能力。文章强调历史思维培养的重要性，并指出其在高中历史教学中的具体应用路径，为教师提供实践参考。

**关键词**

历史思维；高中历史；教学策略；创新实践；核心素养

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###一、概念阐述

历史思维是学生理解、分析和评价历史事件的能力，它超越了单纯记忆历史