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高中语文“当代文化参与”在培养学生信息素养中的应用研究论文

**摘要**

在信息化时代，高中语文教育不仅要传授传统文化知识，更要引导学生参与当代文化实践，培养其信息素养。本文以“当代文化参与”为切入点，探讨其在培养学生信息素养中的应用价值，分析其对学生信息获取、批判性思维及文化创新能力的促进作用。研究发现，通过融入当代文化元素的教学设计，学生能更主动地探索信息资源，提升媒介素养，并形成跨文化沟通能力。本文结合教学实践，提出具体策略，为高中语文教育改革提供参考。

**关键词**

当代文化参与；信息素养；高中语文；媒介素养；文化创新

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**一、引言**

语文教育不仅是语言文字的传授，更是文化