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小学语文绘本阅读与名著教学融合创新实践分析论文

**摘要**

在小学语文教育中，绘本阅读与名著教学的融合创新实践，不仅能够提升学生的阅读兴趣，更能通过多元化的文本形式激发其审美体验与情感共鸣。本研究以绘本为桥梁，探索其与名著教学的有机衔接，分析其在激发阅读主动性、拓展文化视野、培养思辨能力等方面的实践价值。通过案例分析与教学策略优化，提出绘本与名著融合的具体路径，为小学语文教学提供实践参考。

**关键词**

小学语文；绘本阅读；名著教学；融合创新；实践分析

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###**一、引言**

绘本与名著，如同春日里绽放的两朵花，虽形态各异，却都能滋养学生的心灵。绘本以其图文并茂、情节简明、情感直