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小学科学教育中的跨学科融合与创新实践论文

**摘要**

小学科学教育作为培养学生科学素养和创新能力的重要途径，亟需打破学科壁垒，实现跨学科融合与创新实践。本文从概念阐述出发，深入探讨跨学科融合在小学科学教育中的内涵与意义，结合具体实践案例，分析其如何促进学生的综合能力发展。通过梳理跨学科融合的核心理念与实践路径，为小学科学教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学科学教育；跨学科融合；创新实践；科学素养；综合能力

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**一、概念阐述**

跨学科融合并非简单的学科叠加，而是一种以学生为中心、以问题为导向的教学理念，通过打破传统学科界限，将科学、技术、工程、艺术、数学等多元知识有