2026五年级上册科学3D打印技术启蒙.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级上册科学3D打印技术启蒙

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我和这堂3D打印启蒙课的缘分，得从去年冬天的家长开放日说起。当时我带着班里的“科学小达人”用3D打印机做了个会转的小风车，孩子们围在机器前，眼睛瞪得像两颗葡萄，连平时最坐不住的小宇都扒着桌子边儿，生怕错过一丝动静。下课后好几个家长拉着我问：“老师，啥时候能让咱娃自己上手？”这不，今年五年级上册的科学课，我就把3D打印技术“请”进了课堂。

课程名称：3D打印技术启蒙

适用年级：五年级（11-12岁，正是对新鲜事物“两眼冒光”的年纪）

课时安排：4课时（2节理论+1节软件实操+1节打印实践，中间穿插15分钟“头脑风暴”彩蛋时间）

教学基本信息教材依据：人教版小学科学五年级上册“技术与工程”单元拓展内容，结合《青少年3D打印入门指南》（2023修订版）

授课教师：本人，教龄8年的“科学课老周”，自诩“能把电路板讲成故事，能让打印喷头变成画笔”的“技术型班主任”

学生情况：班里42人，男生23人（对机械、编程有天然热情），女生19人（擅长设计细节，比如上次做生态瓶，她们给小鱼搭的“珊瑚城堡”让我都惊叹）。整体动手能力强，但抽象思维还在“成长拔节期”，得用“生活化类比”才能讲明白。