2026五年级上册体育壁球运动欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级上册体育壁球运动欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我和壁球的缘分还挺有意思。去年带学生去社区体育馆体验新兴运动，有个小胖子抱着个毛茸茸的小球问我：“老师，这是打地鼠的弹珠吗？”我笑着纠正：“这叫壁球，打起来比弹珠可带劲多啦！”孩子们眼睛瞬间亮了——就冲这股子好奇劲儿，我琢磨着得把“壁球运动欣赏”塞进本学期的体育拓展课里。

课程名称：壁球运动欣赏（小学五年级上册）

授课年级：五年级（4班，共42人，男生23人，女生19人）

课时安排：1课时（40分钟，室内多媒体教室+小型壁球场体验环节）

执教教师：李乐（体育组“老顽童”，混过羽毛球社，摸过壁球拍，自认解说水平能和小区大爷聊棋谱媲美）

教学基本信息教材依据：参考《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“新兴体育类运动”模块要求，结合本校“趣味+文化”双轨教学特色，选取壁球的历史、规则、技术要点作为核心内容。

学情分析：五年级学生对“能动手、能观察、能吐槽”的课堂最感兴趣，虽然没接触过壁球，但多数玩过“对墙打网球”的游戏，有基础认知；不过对专业术语（比如“发球区”“死球”）可能犯迷糊，得用“打弹珠”“跳房子”这类他们熟悉的场景打比方。

02教学目标

教学目标咱上课可不能“