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文言津梁：百二十实词演义与例说

引言：文言之基，实词为要

研习古文，若欲登堂入室，文言实词乃基石也。其数量繁多，含义多变，非朝夕之功可尽通。然若得其门径，辅以趣味，日积月累，自能融会贯通。昔年吾辈求学，尝苦于此。后悟得一法：将零散之实词，串联于故事之中，借情节之起伏，观词义之流转，效事半功倍之果。今不揣浅陋，精选常见文言实词一百二十，分编若干小故事，每则故事蕴含数词，力求情境贴切，词义显豁。愿以此助诸君于谈笑间识实词，于阅读中长见闻。

一、求学问道篇

（一）负笈远游

实词：行、至、见、问、对、言、学、习、归、去、留、从

昔有少年，名唤子默，家贫，然好学不倦。年十有五，谓其父曰：“乡里无良师，愿负笈游学，以求深造。”父许之。子默遂行。晓行夜宿，旬日方至洛阳。闻城东有大儒王生，精通经史，遂前往见之。王生问曰：“子从何来？欲学何术？”子默对曰：“晚生自乡野来，闻先生盛名，特来求教，愿学为文之道，明世事之理。”王生观其举止有礼，言辞恳切，乃言：“可。然学无捷径，需持之以恒。”子默遂留于门下学习。每日鸡鸣而起，诵读经典；日暮之后，整理笔记，习练不辍。如此三年，学业大进。一日，王生谓子默曰：“汝今所学，已足敷用，可归乡里，以所学济助世人。”子默拜谢师恩，去王生之门。同门皆来送别，依依不舍，盼其日后能常相过从。

释义与例：

*行：行走。例：“三人行，必有我师焉。”（《论语》）

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