教育心理学试题及答案.docxVIP

教育心理学试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.在教育心理学研究中，通常把通过观察记录学生在自然状态下的行为表现，从而分析其心理特征的方法称为（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

2.皮亚杰认为，儿童在适应环境的过程中，通过将新的刺激物纳入已有的认知图式中的过程，被称为（）。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.守恒

3.维果斯基提出的“最近发展区”理论，主要是指（）。

A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差异

B.儿童生理成熟程度与心理发展水平之间的差异

C.儿童在集体活动中表现出的能力差异

D.儿童认知发展各阶段之间的过渡区域

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生（6-12岁）面临的主要发展危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

5.奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，其中随着年龄增长，其强度逐渐减弱的是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

6.在操作性条件反射理论中，斯金纳认为，通过撤销厌恶刺激以增加行为发生频率的过程是（）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

7.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习主要包括注意、保持、复制和（