2026五年级下册语文祖父的园子课文教案.pptxVIP

祖父的园子课文教案

演讲人

目录

01.

祖父的园子课文教案

07.

教学过程

03.

教学目标

05.

教学方法

02.

教学基本信息

04.

教学重难点

06.

教学准备

08.

教学反思

2026五年级下册语文祖父的园子课文教案

01

祖父的园子课文教案

02

教学基本信息

教学基本信息

说起来，我最近备这篇《祖父的园子》可没少下功夫。每天改完作业趴在桌上翻教材，书页都被我摸出了毛边儿。这课是统编版语文五年级下册第一单元的第二篇课文，单元主题是“童年往事”。我教的是五（3）班，45个小不点儿，正是能说会道、爱蹦爱跳的年纪。考虑到他们对“祖父”“园子”这类带着年代感的词可能有点陌生，我特意把课时定成两课时——第一课时解决字词、梳理内容，第二课时重点品情感、悟写法，今天就先聊第二课时的设计。

教材里的《祖父的园子》节选自萧红的《呼兰河传》，文字像溪水一样清亮，全是孩子气的碎碎念：“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草……”我第一次读就乐了，这不就是每个孩子心里“无法无天”的童年吗？但又不止是乐，字缝里全是祖父的包容和宠溺。得让孩子们读出这份“乐”，更要品出这份“暖”。

03

教学目标

教学目标

我常跟同事说，教语文课就像煮甜粥——米要够（知识），火要匀（方法），糖要化（情感）。这课的目标，我分三层定：

1.知识与能力：能准确概括“祖父的园子