生物的特征教学设计.docxVIP

编号：

时间：2021年x月x日

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

页码：第PAGE1页共NUMPAGES1页

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

“生物的特征”教学设计

山东省淄博市沂源南麻中学周涛泽

【学习目标】

1.知识目标：观察生物和非生物，比较它们的区别举例说明生物具有的共同特征。

2.能力目标：培养观察能力发散思维能力分析归纳的能力。

3.情感目标：培养热爱生物的情感。

【学习方法】

观察法、讨论法。

【学习用具】

挂图、多媒体课件（PowerPoint）。

【板书设计】

一、生物的基本特征

1.生物的生活需要营养

2.生物能够进行呼吸

3.生物能够排出体内的废物

4.生物能够对外界的刺激作出反应

5.生物能够生长和繁殖

6.除了病毒，生物都是由细胞构成的

二、生物与非生物的区别

生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等基本特征而非生物不具有课堂教学设计