2026五年级下册体育民族传统体育教育.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级下册体育民族传统体育教育

01教学基本信息

教学基本信息我站在办公室窗前，望着操场边那堆刚运来的竹陀螺和彩色毽子，突然想起上周去老城区找器材的经历——为了买正宗的竹陀螺，我跑遍了三个菜市场，被卖豆腐的阿姨问“王老师是要开陀螺博物馆吗”，最后在街角的老木匠那儿淘到了二十个打磨得锃亮的竹陀螺，还顺道捡了两捆青竹，准备教孩子们跳竹竿舞。这便是今天这堂“民族传统体育教育”课的缘起。

课程名称：民族传统体育趣体验（五年级下册）

年级：五年级（3）班（45人）

课时：90分钟（连堂）

教材版本：结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》民族传统体育模块，自选“打陀螺、踢花毽、竹竿舞”三个项目整合教学

授课教师：老王（我）——教了十二年体育，自封“传统体育推广员”，去年因为带学生玩空竹拿了区里的“趣味体育奖”，从此对民族传统项目上了瘾。

02教学目标

教学目标备课的时候，我对着白板画了三个圈——知识、技能、情感，像套圈游戏一样，得让每个孩子都能“套中”点什么。

知识目标：当个“民族体育小灵通”不要求孩子们背课本上的“起源时间”“文化意义”，但得让他们能摸着陀螺说：“这玩意儿以前是云南、贵州的孩子们冬天取暖的