核心素养导向的初中英语七年级下册Unit 2 Section A语法聚焦教案.docxVIP

核心素养导向的初中英语七年级下册Unit2SectionA语法聚焦教案

一、单元整体教学视域下的语法定位与分析

1.1单元主题与语法功能的统整性解读

本单元《Whattimedoyougotoschool?》隶属于“人与自我”主题范畴下的“日常生活与个人习惯”子主题。SectionA的GrammarFocus部分，核心语法项目为一般现在时态中动词第三人称单数的使用，以及频度副词在描述日常作息中的应用。此语法点并非孤立的语言规则，而是服务于“规律性生活描述”这一交际功能的必要载体。从大单元视角看，它是学生从第一单元“认识他人”的动词原形使用，向更精确、更个性化地描述自我及他人规律性行为过渡的关键语言阶梯。

1.2核心语法项目解构

1.句型结构：

1.2.询问日常活动时间：Whattimedoyou/doeshe(she/单数人名)+动词原形...?

2.3.回答日常活动时间：I/He/She+动词（注意三单变化）+at+具体时间.

3.4.询问日常活动：Whendoyou/doeshe(she)+动词原形...?

(与Whattime

进行功能辨析)

4.5.描述日常活动序列：使用andthen

,afterthat

,from...to...

等连接性表达。

6.动词第三人称单数形式