高中英语阅读教学中批判性思维培养的案例分析与教学启示论文
**摘要**
在全球化时代,英语作为国际通用语言,其阅读教学不仅承载着语言技能的传授,更肩负着培养学生批判性思维能力的重任。然而,当前高中英语阅读教学仍存在重知识轻能力、重应试轻素养的现象,导致学生缺乏独立思考、质疑辨析的能力。批判性思维是21世纪核心素养的核心要素,它要求学生能够超越表面信息,深入挖掘文本内涵,形成理性判断。本文通过案例分析,探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养的困境与路径,并提出切实可行的教学策略,以期为教师提供教学参考,推动英语阅读教学向深度发展。
**关键词**
高中英语;阅读教学;批判性思维;案例分析;教学启示
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