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高中数学教学核心素养培育中的课程内容优化策略论文

**摘要**

在高中数学教学中，核心素养的培育是提升学生综合能力的关键环节。课程内容优化作为核心手段，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维、问题解决等核心能力。本文通过分析核心素养与课程内容优化的内在联系，提出针对性策略，旨在为高中数学教学提供实践参考。通过优化课程设计、整合学科资源、强化实践应用等方式，教师能够更好地促进学生的全面发展，使其在数学学习中实现从知识掌握到能力迁移的跨越。

**关键词**

高中数学；核心素养；课程内容优化；教学策略

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**一、概念阐述**

数学是思维的体操，是科学的语言，而高中数学更是培养学生逻辑思维、