基于核心素养的初中英语七年级下册家庭话题深度理解单元教案.docxVIP

基于核心素养的初中英语七年级下册家庭话题深度理解单元教案

一、单元整体教学规划

本单元隶属于初中阶段英语学科“人与社会”主题范畴下的“家庭、亲友与邻里关系”子主题。本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为统领目标，打破传统单课时碎片化教学模式，采用大单元整体教学与逆向设计思路。我们将“家庭事务”这一生活化话题，升华为引导学生理解家庭系统运作、探索积极家庭关系构建、并运用英语进行相关意义协商与表达的深度探究过程。

二、单元核心素养导向目标

1.语言能力：

1.2.学生能够围绕家庭活动、责任、冲突与解决等核心情境，综合运用与熟练表达相关词汇（如：chore,responsibility,argument,compromise,support等）和功能句型（如：表达观点、提出建议、描述过程等）。

2.3.学生能够听懂并理解关于家庭生活讨论、家庭故事叙述的语篇，抓住关键信息与情感态度。

3.4.学生能够就家庭相关话题进行连贯、有逻辑的书面与口头表达，撰写简单的家庭事务叙述文或观点文。

5.文化意识：

1.6.通过对比分析不同文化背景（以英语国家主流家庭文化及中国家庭文化为主）下家庭结构、成员角色、问题处理方式的异同，理解文化的多样性与家庭观念的变迁。

2.7.体认中华优秀传