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小学特色语文故事课堂教案

一、教案设计理念

1.儿童本位，兴趣为先：尊重儿童的认知规律与心理特点，以生动有趣的故事为载体，激发学生的学习兴趣和主动参与性。

2.读写融合，听说并重：将故事阅读与口头表达、书面写作有机结合，在听故事、说故事、演故事、创故事的过程中提升语文核心素养。

3.情境创设，体验感悟：通过多种教学手段创设故事情境，引导学生走进故事，体验角色情感，感悟故事内涵。

4.思维拓展，想象放飞：鼓励学生大胆质疑、积极思考、丰富想象，培养其创新思维和批判性思维能力。

5.文化浸润，价值引领：挖掘故事中蕴含的优秀传统文化元素和积极价值观，潜移默化地影响学生的品德修养。

二、教案范例：《小裁缝的大智慧》（童话类）

（一）教学目标(针对小学中年级)

1.知识与技能：

*认识并掌握本课若干重点字词，理解其在语境中的含义。

*能正确、流利、有感情地朗读故事，把握故事的主要情节和人物特点。

*学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写，体会人物的心理活动。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、角色扮演等方式，深入理解故事内容。

*尝试运用思维导图梳理故事脉络。

*鼓励学生发挥想象，对故事进行续编或创编。

3.情感态度与价值观：

*感受小裁缝的聪明机智、勇敢乐观，培养积极面对困难、善于动脑筋解决问题