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- 2026-05-08 发布于北京
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《枣核》创新教案
【教学设想】
自主学习,默读课文,合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。把握故事内
容,复述课文。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
1.出示枣核图片。提问:谁能介绍一下什么是枣核?我们今天所说的可不
是这个枣核,而是一个像枣核一样大小的人——枣核。
板书课题,齐读课题。(板书:枣核)
3.质疑课题,看到课文的题目,你想知道什么?
根据学生具体情况,预设以下几种答案:
(1)本文介绍了枣核的什么事情?
(2)枣核是一个什么样的人?
二、初读课文,自学生字。
1.师:同学们自由读课文,并标段,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,
也可以请教老师或同组同学,争取把课文读正确。
2.听范读
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