2026六年级上册科学科学小论文写作指导.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册科学科学小论文写作指导

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是带了十年小学科学的王老师，最近总被办公室同事调侃：“老王，你今年又要带着六年级娃‘闯论文关’啦？”说的就是这节“科学小论文写作指导”课。这课的基本信息得先理清楚——课程名称是《六年级上册科学小论文写作指导》，适用年级自然是2026届六年级学生，课时安排两课时（90分钟），教材依托的是教科版六年级上册“工具与技术”“能量”等单元内容，毕竟小论文得有观察和实践的“底气”嘛！

去年带这届学生做“电磁铁磁力大小”实验时，我就发现他们对“把实验写成小文章”既好奇又发怵——有个叫小雨的姑娘偷偷跟我说：“王老师，我觉得论文就像电视里戴眼镜的教授在念天书，我写不出来。”所以今年这课，我打定主意要把“高冷论文”变成“接地气的科学日记升级版”。

02教学目标ONE

教学目标咱们这课的目标啊，得像搭积木似的分三层——

知识目标：搭好“论文骨架”要让孩子们知道，科学小论文不是“凑字数的作文”，而是“用文字记录科学探索”。具体来说，得明白小论文的基本结构：从“我发现了什么”（问题提出），到“我打算这么研究”（研究方法），再到“我看到了什么”（观察/实验记录），最后“我想明白了