2026六年级上册体育极限运动欣赏教案.pptx

202X

演讲人

2026-03-10

一、教学基本信息

目录

01.

教学基本信息

07.

面：炫酷背后的“技术流”（8分钟）

03.

教学重难点

05.

教学准备

02.

教学目标

04.

教学方法

06.

教学过程

08.

教学反思

2026六年级上册体育极限运动欣赏教案

01

PARTONE

教学基本信息

教学基本信息

说起来，这节“极限运动欣赏”课算是我今年备课最“纠结”的一次——既想让孩子们感受运动的热血，又怕他们被“极限”二字冲昏头，只看到炫酷的表象。先把基本信息列清楚，咱们慢慢来唠。

课程名称：极限运动欣赏（六年级上册体育拓展课）

年级：六年级（4班，共45人，男生23人，女生22人）

课时：1课时（40分钟）

执教者：李老师（笔者本人，教龄8年，平时爱跟学生聊篮球、滑板，自诩“00后老粉”）

教材依据：人教版《体育与健康》六年级上册“新兴运动项目”单元拓展内容，结合《青少年极限运动安全教育指南》补充设计。

教学基本信息

学情分析：班里孩子刷短视频的本事比我还溜，经常课间聊“某某博主玩跑酷”“谁谁高空跳伞”，但大多停留在“哇好帅”的层面，对极限运动的文化内涵、安全底线一知半解。上回课间听小宇说“我周末也要去小区楼顶学跑酷”，把我吓出一身汗——得赶紧给他们“纠偏”。

02

PARTONE

教学目标

教学目标

在右侧编辑区输入内容

咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得