原创力文档少年的权利说课稿
《少年的权利》说课稿
一、教材分析
本课分为“法律的规定”和“联合国的声音”两部分。本课是在上一单元对规
则和法律的概念基本认识的基础上，进一步让学生理解特定的规则—法律、
法律和个人权利之间的关系。但最重要的是理解中学生拥有具体法定的权
利，这些权利和中学生生活的关系。因此本课的基本思路是先从生活事件出
发，引出与生活相关的“个别”权利的概念和内容，进而引申到广泛的“权利”
概念，最后到法律和规则所规定的明确“权利”概念和内容，特别是
少年的权利说课稿
《少年的权利》说课稿
一、教材分析
本课分为“法律的规定”和“联合国的声音”两部分。本课是在上一单元对规
则和法律的概念基本认识的基础上，进一步让学生理解特定的规则—法律、
法律和个人权利之间的关系。但最重要的是理解中学生拥有具体法定的权
利，这些权利和中学生生活的关系。因此本课的基本思路是先从生活事件出
发，引出与生活相关的“个别”权利的概念和内容，进而引申到广泛的“权利”
概念，最后到法律和规则所规定的明确“权利”概念和内容，特别是
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