通过预习,在地图上找一找以人名命名的海峡、海湾和海洋?请同学们试着列举。
1时代的呼唤——开辟的动因和条件23时代的选择——开辟的反思与展望Contents录目时代的角逐——开辟的进程和特点【课程标准】了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。第6课全球航路的开辟
学习目标1.能够从教材及史料中提取信息,概括并掌握全球航路开辟的动因和条件,认识历史发展的必然性。2.运用世界地图,能够标识并掌握全球航路开辟的过程,感受航海家们勇于进取的开拓精神。3.通过搜集、解读图文材料,归纳总
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