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2025届高考阅读中“双文本中理论+应用模式”解读与对应训练

考点：

1.刘绍棠《蒲柳人家(节选)》与穆雨彤《品读蒲柳人家》——理论应用：主题是“自己从场面和情节中流露出来”

2.狄更斯《大卫·科波菲尔（节选）》与文论——理论应用：“善叙家常平淡之事”

3.赵淑萍《秋天的梨花》——小说创作中的两个要素

4.孙犁《葛覃》与文论——理论应用：“葛覃所行，近斯旨矣”

【考点研究】

一、双文本组合

1.文本一是小说，文本二是文学理论。

2.文本一印证文本二的理论

【考题示例】

（一）刘绍棠《蒲柳人家(节选)》与穆雨彤《品读蒲柳人家》——理论应用：主题是“自己从场面和情节中流露出来”

文本1

蒲柳人家(节选)

刘绍棠

长河落日圆。何满子(一丈青的孙子)跟周檎，在郑整儿和荷妞那里吃过晚饭，踏着夕阳西下的霞光，沿运河边纤夫踏出的小路回村去。夏日的傍晚，运河上的风景像一幅瑰丽的油画。残阳如血，晚霞似火，给田野、村庄、树林、河流、青纱帐镀上了柔和的金色。荷锄而归的农民，打着鞭花的牧童，归来返去的行人，奔走于途，匆匆赶路。村中炊烟袅袅，河上飘荡着薄雾似的水汽。鸟入林，鸡上窝，牛羊进圈，骡马四棚，蝈蝈在豆丛干和南花上叫起来。月上柳梢头了。何满子的胳臂上还将着个小饭篮，那是替荷妞给老木匠郑端午送饭；老木匠郑端午那块瓜田，正在他们回村的半路途中。这块瓜田，从河