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  • 2026-05-08 发布于河北
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2025届高考古诗阅读中选材特点示例与训练.docx

2025届高考古诗阅读中选材特点示例与训练

考点:

1.曹翰《内宴奉诏作》——题材与情感

2.陶渊明《归园田居·其二》——选材

3.辛弃疾《八声甘州》——选材的表达效果

4.?杜甫《宾至》——不同点

5.王维《夷门歌》——题材与选材

?

【考点研究】

一、选材的表达效果

1.?题材与情感的关系

2.?题材相似和相同

【考点示例】

(一)曹翰《内宴奉诏作》——题材与情感

1.题材相似与情感基调不同

文本

内宴奉诏作???

曹翰①

三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。

?臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④。?庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。

【注】①曹翰(923~992),宋初名将,?②六韬:古代兵书。?③时髦:指当代俊杰。?④阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。

问题

这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分)

答案

①曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在千里”的豪情;②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首,功业未成的悲慨。

解析

本题考查学生对诗献情感的此较鉴赏能力。诗歌的对比阅读有两种情形,一种是一道题目中出现两首诗歌,另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比,一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇,命题方式有比较异同、相同点或不同点,有时给出比较的对

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