湘少版·四年级英语下册 Unit1 Its on your head (第一课时) 教学设计.docxVIP

湘少版·四年级英语下册Unit1Itsonyourhead(第一课时)教学设计

一、教学内容分析

（一）【教材定位】

本课是湘少版（三年级起点）英语四年级下册第一单元第一课时，属于起始单元的新授课。教材内容围绕“询问并描述物品位置”这一核心交际功能展开，主要呈现了核心句型“Whereismy...?”以及方位介词“in,on,under,behind”的运用。本课时为本单元的基石，旨在帮助学生建立空间位置概念，并掌握最基本的询问与应答句式，为后续课时学习更复杂的方位表达和语篇阅读打下坚实基础。

（二）【核心脉络】

本课时的教学内容以Dino和Tim的日常生活场景为线索，通过Dino找不到帽子这一充满童趣的情境，自然引出对物品位置的询问和描述。核心在于引导学生从“感知”到“理解”再到“运用”方位介词及核心句型。整个教学设计需紧扣“位置”这一主题，通过多样化的活动，将抽象的介词概念具体化、形象化，帮助学生实现语言知识的内化与迁移。

（三）【跨学科融合点】

本课内容天然地与多个学科领域存在交叉融合点。

1.【美术与空间智能】：通过让学生绘制“我的小天地”并描述物品位置，将语言学习与空间布局、美术构图相结合，培养学生的空间感知能力和审美情趣。

2.【体育与健康教育】：通过“Simonssays”等指令性游戏，将方位介词与身体动作（如Putyourb