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“用符号记录数据”教学设计.pdf

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    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    “用符号记录数据”教学设计

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     教学内容

     苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第98～99

    页。

     教学目标

     １．使学生在感兴趣的问题情境中，产生统计的需求，感受数学和生活的

    联系。

     ２．使学生经

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