小学英语三年级下册Unit 1 School things第三课时综合评估教案.docx

小学英语三年级下册Unit1Schoolthings第三课时综合评估教案

一、理论依据与设计理念

本课时设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本指导，深度融合核心素养理念，强调在真实语境中培养学生语言运用能力。设计秉持“学用结合、学思结合、学创结合”的原则，将评估（Assessment）有机嵌入综合运用（Wrapup）环节，变“终结性判断”为“形成性促进”。通过创设“班级学习用品管理中心”这一主题式、项目化的综合情境，引导学生在完成任务的过程中，自然整合本单元关于学习用品的核心词汇（如ruler,pencil,rubber,crayon等）与关键句型（“Thisis