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2025年教育培训行业教师部教师课堂教学手册

第1章教师核心素养与专业发展

1.1新时代教师定位与角色重构

新时代教师不仅是知识的传授者，更是学生人格的塑造者和社会价值观的引导者。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师需从“教书匠”向“全人教育者”转型，将立德树人根本任务置于首位。在角色重构中，教师需成为学生学习的“首席学习者”和思维的“引路人”。这意味着教师不仅要讲授学科知识，更要通过自身对学科前沿的深度理解，激发学生对未知领域的探索欲。

教师应发挥“大先生”的示范作用，将社会主义核心价值观融入日常教学。例如，在讲授科学史时，不仅讲解物理定律，更要结合科学家精神，引导学生树立