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小学五年级语文《修辞手法判断》专项练习及答案(100题)

说明：请判断下列句子运用的修辞手法，填在括号内（可选：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复、引用、借代）。

一、基础判断（40题）

春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（）

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。（）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）

宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。（）

学好语文要背书吗？当然要。（）

难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（）

童年是一首歌，童年是一幅画，童年是一首诗。（）

他饿得能吃下一头牛。（）

岸边的垂柳垂下柔软的枝条，像小姑娘的长发。（）

太阳公公笑眯眯地从东方升起。（）

大漠沙如雪，燕山月似钩。（）

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）

是谁创造了人类世界？是我们劳动人民。（）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（）

教室里静得出奇，连针掉在地上的声音都能听见。（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）

爱心是春风，吹遍每个角落；爱心是雨水，滋润万物生长；爱心是阳光，照亮前行道路。（）

远处的灯塔像一位忠诚的卫士，守护着茫茫大海。（）

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。