初中九年级英语《幸福真谛：主题意义探究引领下的读写共生课》教案.docx

初中九年级英语《幸福真谛：主题意义探究引领下的读写共生课》教案

??本教案以鲁教版五四制九年级全一册Unit9It’simportanttohavegoodhabits.SectionA3a-3c阅读语篇《TheShirtofaHappyMan》为载体，在《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的“大概念统领、主题意义探究、英语学习活动观、教学评一体化”指导下，立足九年级毕业班学情，构建指向深度学习的5E阅读教学模式。全案以“幸福”这一哲学命题与青春期成长关键议题的双线交织，致力于实现语言能力、思维品质、文化意识与学习能力的螺旋式共生。

??第一板块指导思想