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- 2026-05-08 发布于河北
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沪教版(2024)七年级下册英语Unit5Waterislife-Section3Expressing
andcommunicatingideas(Speaking)教案
语言能力:学生能掌握与水的用途、节水措施相关的核心词汇和句型,能晰
表达水的重要性及日常节水方法,实现简单口语交际。思维品质:通过情境讨论、
核心素观点表达,培养逻辑思维和批判性思维,学会多角度思考水资源问题。文化意识:
养目标理解水对人类生存的共同意义,树立全球水资源保护意识,培养环保责任感。学习
能力:在小组合作、口语练习中,学会自主探究、互助学习,提升口语表达和合作
交流能力,养成主动运用英语表达的习惯。
教学重点:掌握核心句型(如Weusewaterto.../Wecansavewaterby...)
及相关词汇(drinkable,save,waste,tap等),能运用所学知识围绕“水的用
教学重途”“节水方法”进行简单口语对话和观点表达,做到发音准确、表达连贯。教学
难点难点:能结合具体场景(
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