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小学六年级英语下册第二模块期中复习讲练教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课为外研版三年级起点六年级下册Module2的期中复习课，承担着单元知识系统化与能力综合化的枢纽功能。原模块以“计划与打算”为话题，核心语言结构为一般将来时“begoingto”的肯定句、否定句、疑问句及其答语。【基础】词汇涵盖地点名词park,supermarket,cinema,zoo以及动词短语haveapicnic,goswimming,playfootball,seeafilm,dohomework,visitgrandparents等。【重要】句型聚焦“Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…”“Whatishe/shegoingtodo?He/Sheisgoingto…”。【非常重要】语法点为“begoingto”结构表示按计划、打算发生的动作，其中be动词随主语人称和数发生变化，动词使用原形。【高频考点】高度集中在be动词(am/is/are)与主语的匹配、介词to后动词原形的意识、以及一般疑问句中be动词提前的语序。【难点】体现在两方面：一是学生易将“begoingto”与情态动词will混用，忽略其“计划性”语义标记；二是在否定句和疑问句中，部分学生习惯性添加助动词do/do