2026六年级下册志愿服务规划指导.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册志愿服务规划指导

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这套志愿服务规划指导课的诞生，像极了我们几个老师凑在一起包粽子——最初只是办公室里一句“六年级孩子该有点社会担当了”的闲聊，后来越聊越热乎，翻资料、跑社区、找往届学生取经，硬是攒出了这么门课。

课程名称：六年级下册志愿服务规划指导（简称“小规划师养成记”）

适用对象：XX小学六年级全体学生（共12个班，约480人，年龄11-12岁）

课时安排：16课时（每周2课时，贯穿整个学期，含4课时社区实践）

设计团队：德育处王老师（人称“活动雷达”，社区资源库活地图）、语文组李老师（擅长把抽象概念讲成故事）、科学组陈老师（总爱说“规划要像搭积木，得算承重”），还有我——班主任老周（负责把孩子们的脑洞收进框架里）。

教学基本信息记得第一次集体备课，王老师拍着一沓社区服务站的联系方式说：“咱别整虚的，去年六（3）班去养老院送饺子，结果人家厨房不让进，孩子们端着生饺子站走廊——这就是规划没做到位。”李老师接话：“对！得让他们知道，志愿服务不是‘我想做’，是‘我能做、怎么做’。”陈老师推推眼镜：“数据得跟上，比如社区独居老人数量、活动场地面积，这些都得教他们怎么调查。”你瞧，这课从根上就带着“接