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高职院校教师人工智能素养评价指标构建及应用
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高职院校教师人工智能素养评价指标构建及应用
人工智能(AI)技术的迅猛发展正深刻重塑教育领域,赋能教学模式与方法的创新变革。AI+教育转型进程中,教师居于核心地位,其人工智能素养的提升成为关键驱动力。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确要求“深化人工智能助推教师队伍建设”,联合国教科文组织(UNESCO,2024a)发布的《教师人工智能能力框架》亦将AI素养列为
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