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教育探索

新媒体时代下高校开展心理健康教育的路径探析

何凡，马晴，王晨冉，彭张天淼

 （滇池学院，云南昆明650228） 

摘要：增强高校心理健康教育工作的实效性与前瞻性，对于促进学生个体的全面发展以及社会的和谐建设具有重要

意义。基于此，文章探析了新媒体时代下高校开展心理健康教育面临的困境，并在此基础上提出了优化路径。新媒体时

代下，高校在开展心理健康教育的过程中，要搭建综合性的心理健康智能服务平台，架构心理健康教育宣传体系，加强

心理健康教师队伍建设。

关键词：新媒体；大学生；心理健康教育

党的二十大报告将“推进健康中国建设”纳入2035（二）心理健康教育宣传体系效能低

年国家发展总体战略框架，明确提出“重视心理健康和当前，高校心理健康教育宣传体系存在渠道单一

精神卫生”的系统部署，为新时代心理健康服务体系现化、内容同质化与精准推送机制缺失三大问题。

代化建设指明了方向。在新媒体传播生态变革背景下，首先，宣传渠道单一化。部分高校心理中心未设立

高校虽已构建完善的心理健康育人机制，但存在一定程独立运营的新媒体平台 （如微