语文S版小学语文三年级下册《从军行》公开课教学设计.docxVIP

语文S版小学语文三年级下册《从军行》公开课教学设计

一、教材分析

《从军行》是语文S版小学语文三年级下册中的一首经典边塞诗，作者为王昌龄。这首诗以其雄浑开阔的意境、豪迈悲壮的情感和精炼传神的语言，展现了盛唐时期戍边将士保家卫国的壮志豪情与艰苦卓绝的斗争生活。诗歌前两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”描绘了西北边陲苍凉壮阔的景象，后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则直抒胸臆，抒发了将士们不畏艰险、誓死报国的坚定决心。对于三年级的学生而言，这首诗在理解意境和体会情感方面存在一定挑战，但同时也是培养他们爱国主义情感、提升诗歌鉴赏能力的良好素材。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对古诗的学习方法有了一些了解，比如通过朗读、看图、联系生活实际等方式理解诗句大意。他们对新奇的事物充满好奇，尤其是对英雄人物和远方的世界抱有向往。然而，由于生活经验和历史知识的局限，他们对“边塞”、“战争”、“戍边”等概念的理解可能较为模糊，对诗歌中蕴含的深层情感和豪迈气概的体会也需要教师的巧妙引导。因此，教学中应注重情境的创设，化抽象为具体，化遥远为贴近，帮助学生逐步走进诗歌的意境。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

*有感情地朗读古诗，背诵古诗。

*初步理解诗歌大意，想象诗歌所描绘的