2026新教材语文 第20课 外国诗二首——《未选择的路》课件.pptxVIP

未选择的路;1.了解普希金和弗罗斯特的生平及创作情况。

2.揣摩诗歌中优美精练的语言，把握诗歌的主题思想及蕴含的哲理。

3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。;假如此时你站在一片树林的分岔路口，面对眼前这两条路，你会做何选择？;怎样阅读诗歌?;哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。哲理诗往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心智。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。;弗罗斯特（1874—1963）美国诗人，生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情，开始渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。;《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》（浙江文艺出版社1987年版）。顾子欣译。略有改动。1912年时弗罗斯特已经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌创作。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”《未选择的路》这首诗写的就是这一重要的人生选择。;