2025 小学三年级科学下册茎的直立与匍匐类型对比课件.pptxVIP

一、认识植物的茎：生命的“运输官”与“支撑柱”演讲人

认识植物的茎：生命的“运输官”与“支撑柱”01实践探究：观察与分类，做小小植物学家02直立茎与匍匐茎的对比探究：从形态到功能的深度解析03总结与升华：茎的“姿态”里藏着生命的智慧04目录

2025小学三年级科学下册茎的直立与匍匐类型对比课件

各位同学、老师们：

今天，我们将一起走进植物的“支撑系统”——茎的世界。当你们在校园里看到挺拔的杨树、摇曳的向日葵，或是趴在地面蔓延的草莓、西瓜藤时，是否注意到它们的茎有着截然不同的“姿态”？今天这节课，我们就以“茎的直立与匍匐类型对比”为主题，从观察、探究到总结，逐步揭开这两种茎的奥秘。

01认识植物的茎：生命的“运输官”与“支撑柱”

认识植物的茎：生命的“运输官”与“支撑柱”在正式对比直立茎与匍匐茎前，我们需要先明确“茎”在植物生命活动中的核心作用。记得去年春天带你们观察校园里的桃树吗？当我们轻轻剥开嫩枝的表皮，能看到里面淡绿色的“细丝”——那就是茎的内部结构。茎是连接根与叶、花、果实的“桥梁”，它既要像“运输官”一样，把根吸收的水分和无机盐向上输送到叶片，又要把叶片光合作用制造的有机物向下运送到根；同时，它还要像“支撑柱”一样，让叶片尽可能展开接受阳光，让花朵果实高高“站立”以吸引传粉者。

茎的基本特征可概括为三点：

有节与节间：茎上着生叶片的部位叫“节”，两节之间的部分是“节间”（