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华侨大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要发展任务是（）。

A.基本信任对不信任B.自我同一性对角色混乱

C.主动对内疚D.有能力对无能为力

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段的主要特征是（）。

A.具体运算B.形式运算C.感知运动D.泛灵论

3.阿尔弗雷德·阿德勒认为，个体心理学的核心概念是（）。

A.自我意识B.本能C.早期记忆D.共生感

4.维果茨基的社会文化理论强调社会互动在认知发展中的作用，其核心概念是（）。

A.最近发展区B.信息加工C.认知建构D.同化

5.埃里克森认为，婴儿期的主要发展任务是（）。

A.建立亲密关系B.发展自我意识

C.培养主动性D.建立自我同一性

6.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察学习获得新行为的主要机制是（）。

A.强化B.替代性经验C.认知映射D.潜伏学习

7.布鲁纳的发现学习理论强调学习者通过主动探索来获得知识，其核心观点是（）。

A.知识是固定不变的B.学习是被动接受的过程

C.知识是可建构的D.学习没有个体差异

8.基于信息加工理论的视角，短时记忆的容量大约是（）。

A.5-9个组块B.10