变被动为主动——努力发挥中学地理在素质教育中的作用.pdfVIP

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时,不仅要讲清它们的特点、成因、分布规律,还要分析

它们的优点和缺点,并给以适当的经济评价。如:讲

我国地形时,要说明五种地形类型在我国都有大面积

的分布,并分析其利用改造的前景;特别要告诉学生,

在占我国总面积2/3的山区(山地、丘陵、连同比较崎

岖的高原)中分布有丰富的各种矿藏,有茂密的森林,

有肥美的草原牧场,还有巨大的水能资源以及优美的

旅游胜地等等。只有这样,才能真正激发起学生建设祖

国、报效祖国的责任感。

4.在讲世界地理时,如果有值得我国借鉴的地方

也要特别指出来。如:日本等许多国家在保护森林资

源方面做得很好,森林覆盖率很高,因而在保护水土、

防风等方面都受益很大。——

、

了解乡土地理概况,特别是自然条件、资源开发和

经济的状况。培养学生进行野外地理调查的初步技能,

使学生初步学会搜集地理资料,并对这些资料进行研

究分析。培养学生热爱家乡的思想感情,进而激发他们

为建设家乡而献身的