部编版（2024）历史七年级下册 【导学案】第17课_明朝的灭亡和清朝的建立（28页）.pptxVIP

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;第17课明朝的灭亡和清朝的建立;1.史料实证:通过阅读史料,感悟并总结明末农民起义爆发的原因。

2.时空观念:通过识读《明末农民起义形势图》,了解李自成起义的经过。

3.唯物史观:通过明朝政治腐败、张居正改革、清军入关等史实,认识历史事件之间的内在联系。

4.家国情怀:认识政治腐败与社会动乱的密切关系,培养关注时政的家国情怀。;明末的腐败政治;李自成推翻明朝统治的政策措施及其影响。;明朝末年,中国历史上出现三帝称雄的局面:内忧外患的末世之君崇祯帝怀抱中兴梦想,试图挽救大明;李自成于陕西高举义旗,欲以大顺取代大明;皇太极在辽东建立清王朝,虎视中原。一位亡国之君,一位成功与失败同样悲壮的农民起义之王,一位开国大帝,他们三人的搏杀,隐含着多少历史机缘和人性悲剧!本节课,我们通过学习第17课,一起来探寻大明王朝走向灭亡的原因。;【任务设计】

教师可通过多媒体展示以下表格和材料;材料太监魏忠贤,举朝阿谀,顺指者,俱拜为干父,行五拜三叩头礼,口呼:“九千九百岁爷爷。”

——摘编自吕毖《明朝小史》

引导学生从君臣两方面归纳明朝中后期政治腐败的具体表现及影响。探讨“政治腐败”与“社会动荡”之间的关系。;【知识生成】

(1)政治腐败:明朝,政治日益腐败。?

(2)张居正改革

;【要点归纳】

“政治腐败”与“社会动荡”之间是什么关系?

“政治腐败”与“社会动荡”